Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 700

 P1570562

С недавних пор мы все чаще слышим словосочетание «Цифровая образовательная среда». Что же это такое?
В постановлении Правительства «Об утверждении мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях Калужской области» говорится, что в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» и национального проекта «Образование» будут проведены мероприятия, которые призваны улучшить материально-техническую базу в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях Калужской области.

Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 656

 IMG 20201102 WA0003

Важнейшей составной частью воспитательного процесса нашей школы является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности учащегося. Уже стало доброй традицией проводить мероприятия, посвященные Дню белых журавлей.

Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 1327

С 1 сентября 2020 года вступили в силу поправки к Закону об образовании, касающиеся воспитания обучающихся. Эти изменения в мае 2020 года инициировал президент РФ В.В. Путин. Основная их суть - воспитание школьников в соответствии с задачами современного российского общества. 

Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 733

Прошел первый учебный месяц непростого года. Школы вернулись к полноценной жизни, хотя и с некоторыми ограничениями.

P1570182

Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 1338

 IMG 1054

Стало традицией дарить подарки всем первоклассникам. Инициатором этого доброго дела снова выступила районная администрация.

Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 895

IMG 0764

Проверка образовательных учреждений к новому учебному году - своеобразный экзамен для всех участников образовательного процесса

Август - напряженный месяц не только для родителей школьников, но и для работников образования. Именно в это время идет интенсивная подготовка образовательных учреждений к новому учебному году и приемка школ межведомственной районной комиссией. 17 августа такую проверку прошли пять школ района, детский сад «Рябинка» и две организации дополнительного образования: детско-юношеская спортивная школа и детская школа искусств. Приемную комиссию возглавили заместитель главы администрации МР «Спас-Деменский район» Дмитрий Крисаненков и заведующая отделом образования Ольга Новикова. В состав комиссии вошли представители районной администрации, полиции, МЧС, вневедомственной охраны и Роспотребнадзора. Каждый член комиссии проверял факт готовности учреждений по определенной направленности. Пристально следила за ходом проверки и депутат Законодательного Собрания Калужской области Оксана Черкасова.

Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 821
И грустно, и радостно на душе. Грустно оттого, что позади одиннадцать чудесных школьных лет. Радостно оттого, что впереди целая жизнь, чудесная и неповторимая. Вот и прозвенел  над прошедшим и над настоящим  веселый и грустный последний звонок. Услышали его выпускники, их родные и близкие и, конечно, те, кто все эти годы вел ребят по дороге знаний - их учителя. 

P1550930

 

Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 671
В этом году из-за пандемии коронавируса последний звонок для школьников района 
впервые прозвенел он-лайн. Торжественные линейки прошли 

в формате видеоконференции  с выполнением всех требований безопасности

IMG 0883

Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 1243

Сегодня у наших детей последний школьный звонок. Он пройдет необычно, но суть его остается прежней  - они покидают школу, свой второй дом. Конечно, это трудно и, наверное, пугает неизвестность. Но переживать не стоит, ведь мы искренне в вас верим. Все обязательно получится, и уже совсем скоро вы станете известными врачами, учителями, юристами… Сейчас вы стоите на пороге новой жизни, осталось сделать маленький шаг навстречу судьбе, и все кардинально поменяется.

Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 659
Продолжается дистанционный образовательный процесс, который отличается  от привычных школьных уроков, когда ученики сидят за партой, а у доски - преподаватель объясняет новый материал. Ради   качества образовательного процесса и комфорта наших детей учителям, родителям, чиновникам, айтишникам надо действовать быстро и согласованно. Учителя проводят видеоуроки и проверяют работы детей в электронном виде. Классные руководители ведут несколько чатов. В одних они общаются с детьми, в других - с родителями. Активно осваивается работа на платформе zoom. С 6 апреля городские   школы в Спас-Деменске  с 5 по 11 классы работают на этой платформе. Теперь уже и учителя начальных классов со своими питомцами освоили эту платформу.   Платформу для взаимодействия с учениками и родителями школа   выбирает сама, а методы обучения - учитель. 

Нам удалось поговорить с некоторыми участниками дистанционного процесса обучения.

Ольга Зотова, мама Ильи Пантюхова, четвероклассника  средней школы №2, рассказывает:
- Я нахожусь в декретном отпуске, поэтому много времени провожу с детьми и во все вникаю. Поначалу было трудно освоиться с новыми условиями обучения. Но теперь втянулись, всему научились. Занятия у нас начинаются в 11-30. Наша учительница Алла Петровна Дороговцева проводит уроки и в режиме видеоконференции, и по аудиосвязи. Все уроки идут по расписанию. Илюша учит стихи по литературному чтению и аудиозапись посылает учителю.  Алла Петровна просит к стихам сделать иллюстрацию и оценку ставит за рисование. Таким образом, дети будут аттестованы по всем предметам. Домашние задания приходят к девяти утра, и мы успеваем их выполнить до начала занятий. 
Конечно, на родителей нагрузка возросла, особенно в начальной школе. Дети постоянно нуждаются в нашей поддержке и контроле. Но еще больше возросла нагрузка на учителей. Наша учительница кропотливо работает с каждым ребенком и со всей семьей в течение дня. 
Илья получает задания и из школы искусств. Александр Николаевич Шлыков по видеосвязи ведет урок игры на гитаре, дает подробные объяснения. Также поступает и преподаватель фортепиано Зоя Николаевна Ломакина. 
Мне кажется, за время карантина изменилось отношение детей к школе. Они скучают по учителям, по детскому коллективу. Представляю, с какой охотой побегут они в школу, когда карантин закончится.
 
Елена Титкова, мама семиклассницы Кати Титковой, говорит, что у дочери стало больше оценок иIMG 20200420 WA0008 эти оценки лучше, чем были в школе. Катя стала более самостоятельной. Родители на работе, а дома только бабушка. Девочке приходится все постигать самой. Сначала было много волнений, а теперь все нравится. Из ДШИ приходят задания от преподавателей рисования и дизайна одежды. Катя с удовольствием их выполняет.
 
 
 
 
IMG 20200420 WA0009
Иван Демидов, ученик седьмого класса, высказал свою точку зрения:
- С переходом на дистанционное обучение распорядок дня  да и моя жизнь поменялись, так как уроки начинаются в разное время: в 9:30, в 11:30. У меня нет необходимости просыпаться в 7 часов утра, как делал раньше, и  это огромный плюс, я люблю поспать. 
 
Расписание уроков кардинально поменялось. Продолжительность урока теперь 30 минут. Перемена может быть  короткой, а может затянуться на час. Этому рады и дети, и учителя. Сейчас нет стресса и волнения, которые присутствовали у каждого ученика, когда его вызывают к доске. В домашней обстановке, скорее всего, все чувствуют себя уверенней и спокойней. Все же не зря говорят, что дома и стены помогают. Дистанционное обучение не позволяет заниматься всеми уроками, которые есть в обычном учебном режиме. По физкультуре, технологии, музыке и изо  ученики выполняют домашние задания, отсылаем учителям фото и видеозапись. 
Вместе с этим нет реального общения с одноклассниками. Нет тех долгожданных перемен между уроками, когда с друзьями можно убежать в спортзал поиграть в настольный теннис.
Сейчас граница между школой и домом стерта, перестроиться сложно не только ученикам, но и учителям. Но все стараются поддержать друг друга в сложившейся ситуации, ответственно подходят к такой форме занятий в режиме   видеоконференции.
 
- Во всем есть не только плюсы, но и минусы. Я для себя решил, что при таком обучении минусов гораздо больше, нежели плюсов, - резюмировал Иван Демидов.
 
Попросили мы высказаться и учителей. Елена Николаевна Стельмах обучает третьеклассников дистанционно с 6 апреля. Она отмечает, что приходится учитывать разные возможности учеников. Лучше всего работается на платформе Учи.ру. Дети зарегистрированы здесь с первого класса. Учитель ведет урок онлайн. Из 19  присутствуют как правило 14-15 учеников. Дети используют компьютеры, смартфоны, планшеты. Те, у кого нет интернета, поддерживают с учителем аудиосвязь через телефон. Некоторые получают задания на бумажных носителях - их развозит школьный автобус. При дистанционном обучении работа учителя очень затратна по времени. Практически занят весь день: подготовка и проведение уроков, проверка домашних заданий, постоянное нахождение на связи с учениками и их родителями… 
 
Депутат Заксобрания Калужской области учитель русского языка и литературы школы №1 Оксана Черкасова поделилась своими впечатлениями:
- На уроках я использую платформу для видеоконференций zoom. На мой взгляд, это очень удобно для учителя и детей. Школьники видят и слышат меня, задают вопросы. В процессе обучения применяю видеоматериалы, презентации, показ текстов - в общем, все как во время обычного урока, только дистанционно.
Кроме того, для связи с учениками  активно использую мессенджеры. Приложения WhatsApp, Viber создают дополнительные удобства, позволяют индивидуально объяснить материал, если возникает такая необходимость, и ответить на вопросы.
 
Но не только учебой   занята школа. Не замирает и воспитательная  работа. Классные руководители проводят онлайн классные часы. У Галины Михайловны Ивановой в 7 А классе школы №1 прошел классный час на тему «Дистанционное обучение без вреда для здоровья». Ребята обсудили оптимальный режим дня на дистанционном обучении. Их научили, как создать комфортную рабочую среду для занятий, познакомили с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами при работе с компьютером, повторили правила общения в группе, обговорили организацию отдыха между занятиями. Учителя физкультуры разработали комплексы упражнений для сохранения хорошей осанки и для глаз. Ребята получили ссылки на эти видео.
Такие классные часы проведены почти во всех классах школы. Обсуждали с детьми и праздник Пасхи. Готовятся ребята к онлайн мероприятиям, посвященным 75-летию Победы. 
 
20 апреля на заседании правительства глава Калужской области Владислав ШАПША предложил премировать учителей, которые работают дистанционно.
- В связи с тем, что действительно увеличилась нагрузка на учителей, более того, возникли дополнительные траты, которые они вынуждены нести, оплачивая, в частности, интернет, я предлагаю рассмотреть возможность компенсации учителям этих расходов, - сказал Шапша. - И в качестве поощрения направить имеющиеся средства из стимулирующего фонда на премии учителям с учетом той дополнительной нагрузки, которая у них возникла.
 
 
- Спасибо, я думаю, что это важное предложение, - отметил министр образования и науки Калужской области Александр АНИКЕЕВ. - Существенная мера, которая позволит поддержать учителей в этот сложный период. Мы это отработаем.
 
Лариса Никитина.
Фото прислали участники дистанционного образовательного процесса. 

Подробности
Категория: Образование
Просмотров: 607

Депутат Госдумы побывал в новейшем корпусе КГУ и пообщался с ректором Максимом Казаком, а также областным министром цифрового развития Дмитрием Разумовским. Как рассказал руководитель вуза, пандемия не застала КГУ врасплох: дистанционное обучение практикуется здесь уже не первый год. Закуплено всё необходимое программное обеспечение, которое позволяет без проблем проводить онлайн-лекции и семинары. В университете даже провели опрос среди студентов: довольны качеством дистанционного обучения больше 80-ти процентов.

«Опыт нашего университета  я, конечно же, передам своим коллегам. Потому что то, что сделано у нас в Калуге во многих других регионах, к сожалению, не получилось. И нужно, чтобы федеральное министерство лучшую практику и лучшую модель использовало. На мой взгляд вся система в стране должна работать, таким образом, чтобы цифровые технологии в образовании вошли в жизнь.»