Со стороны кажется, что библиотечная жизнь - это что-то спокойное, размеренное, не склонное к изменениям, но в школьных библиотеках сегодня все с точностью до наоборот. В образовательных учреждениях района библиотека давно перестала быть просто местом для хранения книг и превратилась в образовательное пространство, став для школьников активным центром информации, общения и воспитания.

О том, как сегодня работает школьная библиотека и каковы ее роль и место в школьной жизни, рассказала педагог-библиотекарь школы №2 Ольга Дуничева.
- Ольга Николаевна, сколько лет вы трудитесь библиотекарем и как пришли в эту профессию?
- По образованию я педагог начальных классов. Трудовую деятельность начинала в школе, но так сложились обстоятельства, что не раз приходилось менять род деятельности, в том числе много лет я отработала в социальной сфере. Чуть больше шести лет назад предложили должность педагога-библиотекаря в школе №2. С радостью согласилась и ни разу об этом не пожалела. Чтение - одно из самых любимых занятий с детства. Я и сейчас люблю почитать как классиков, так и писателей-современников.
- Дети - особая категория читателей. В чем заключается специфика работы школьной библиотеки?
- Сегодня школьная библиотека - это информационный центр, который не только обеспечивает школьников и учителей учебной и методической литературой, но и привлекает к чтению подрастающее поколение. Сегодня она напрямую участвует в учебном процессе и открывает учащимся доступ к нужной информации.
- Сколько книг представлено в вашей библиотеке?
- Более 6000 экземпляров учебников и 5300 экземпляров художественной литературы. В том числе имеются электронные книги, а также есть возможность скачать необходимую литературу и предоставить ее школьникам на электронных носителях.
- Как происходит комплектование книгохранилища?
- Ежегодно в соответствии с образовательной программой пополняется учебный фонд, а вот художественная литература, к сожалению, не пополнялась уже года три из-за уменьшения финансирования. Однако книги в библиотеку дарят учащиеся школы в день дарения книг, а также выпускники учебного заведения. И я приобретаю понравившуюся литературу и делюсь со школьниками.
- Что читают современные школьники и читают ли вообще?
- Обычно ребята с первого по пятый классы читают активно. С удовольствием берут книги о животных, энциклопедии и сказки. Среднее звено с шестого по восьмой классы пассивны в чтении. Как показывает практика, это проблема не только нашей школы, а повсеместная, ведь в это время у детей начинается сложный переходный возраст, возникают некоторые трудности и новые интересы. А вот школьники постарше читают в основном программные произведения, необходимые для подготовки к основным и единому государственному экзамену. Невозможно заставить детей читать, их необходимо заинтересовать, ненавязчиво показать, что книги - это не скучно, а интересно и увлекательно. В этом сегодня и заключается наша главная задача.
- К вам в библиотеку приходят не только за книгами. Расскажите о мероприятиях, которые проводите.
- Работа школьного библиотекаря заключается не только в выдаче и приеме учебников и художественных книг, но и в формировании у детей культуры чтения, в приобщении школьников к важнейшим достижениям национальной и мировой культуры, в воспитании общечеловеческих ценностей и нравственных основ через книгу. Для этого в школе регулярно проводятся различные мероприятия. Согласно составленному плану работы на год организую библиотечные уроки, ориентированные на воспитание грамотного читателя. Со школьниками проводим беседы, организуем уроки чтения, оформляем книжные выставки и многое другое. Не забываем отметить юбилеи писателей и книг. В сентябре прошел всероссийский урок по Расулу Гамзатову, а недавно - громкие чтения и беседа к 70-летнему юбилею Тамары Крюковой. В начальном звене прошло мероприятие "Об учителе в стихах". Запланирован рейд по проверке состояния сохранности учебников, а также мастер-класс по изготовлению закладок. Свою работу координирую с учителями начальных классов и преподавателями литературы, а основными моими помощниками являются старшеклассники и члены РДДМ «Движение первых».
- Что вам больше всего нравится в профессии?
- Школьный библиотекарь неотделим от учебного процесса, но я счастливый педагог в том плане, что у меня радостное общение с детьми. Мне не нужно готовить их к экзаменам, спрашивать правила и формулы. В библиотеке всегда позитивный настрой. Я люблю своих юных читателей и делаю все возможное, чтобы им было интересно и комфортно, и получаю от этого только радость и удовлетворение.
Спасибо за беседу. Желаем вам и вашим коллегам успехов в работе, творчества, вдохновения и новых перспективных проектов.
Екатерина Никишкина.
Фото  из архива школы №2.